小学六年级语文（下册）第六单元“综合性学习”..pptVIP

赠给缺乏自信的同学：如，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。” 赠给不善言谈的同学：如，“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。” 赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。” 赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。” 赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。” 赠给属马的同学：如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。” 2019 ppt资料 * 欢迎批评指导！！ 放映结束！ 综合性学习 难忘小学生活 读文悟情 教材里有三篇阅读文章，他们的老师是怎样的呢？表达了作者怎样的感情呢？ 默读这篇课文，边读边填写下面的表格。 选择了那几件事例 表现了老师怎样的品质 表达了作者怎样的情感 《难忘的启蒙》 《老师领进门》 《新来的老师》 《难忘的启蒙》 选择了哪几件事 表现了老师怎样的品质 表达了作者怎样的情感 抗日演讲比赛 对日语课的抵制 老师对我的两次批评 表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的严格要求。 表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。 选择了哪几件事例 表现了老师怎样的品质 表达了作者怎样的情感 《老师领进门》 田老师用讲故事来引导学生学习诗句的教学方法。 二