数学人教版七年级上册实际问题与一元一次方程（第一课时）教学设计.pptVIP

3.4实际问题与一元一次方程 第一课时;一、情境引入，揭示课题;二、自主合作，探究新知; 【例1】 某车间有22名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉1200或螺母2000个,一个螺钉要配两个螺母;为了使每天生产的产品刚好配套,应该分配多少名工人生产螺钉,多少名工人生产螺母?;解：设分配 x名工人生产螺钉，则生产螺母的人数 为（22－x）人．依题意，得： 　　 　　去括号，得 44000 - 2000x = 2400x 　　移项，得 -2000x - 2400x = -44000 合并同类项，得 -4400x = -44000 　　系数化为1,得 x=10． 　　所以生产螺母的人数为：22－x＝12（人）． 答：分配10人生产螺钉，12人生产螺母．可使每天 生产的产品刚好配套.;【针对练习】一套仪器由一个A部件和三个B部件构成。 用1立方米钢材可做40个A部件或240个B部件。现要用6立 方米钢材制作这种仪器，应用多少钢材做A部件，多少钢 材做B部件，恰好配成这种仪器多少套？ ;解：设应用 x 立方米钢材做A部件，则应用(6-x)立方米 做B部件，依题意，得：;