数学人教版七年级上册羚羊.1.2等式性质（1）.pptVIP

一、温故知新 用估算法我们可以可以求出简单的一元一次方程的解。你能用这种方法求出下列方程的解吗？ (1)4x=24 (2)x+1=3 (3)46x=230 (4)2500+900x=15000 二、探究新知 1．思考：什么叫等式？ 问题1：你能举例一些等式的例子吗？ 问题2：我们能抽象出等式的一般式吗？ 二、探究新知 2．探索等式性质． 探究一、等式的性质1 问题1：哪些可以用等号连接，哪些不能用等好连接？ 问题2：等式仍然成立的条件是什么？ 二、探究新知 2．探索等式性质． 探究一、等式的性质1 问题3：等式不成立的原因是什么？ 问题4：你能发现什么性质呢？ 问题5：怎样用式子的形式表示这个性质？ 二、探究新知 2．探索等式性质． 探究一、等式的性质1 结论：等式的性质1： 。 符号语言： 。 二、探究新知 2．探索等式性质． 探究二、等式的性质2： 问题1：类比探究一你发现等式经过怎样的变形仍然成立？ 问题2：两边同时除0，等式成立吗？ 二、探究新知 2．探索等式性质． 探究二、等式的性质2： 问题3：你能发现什么规律？ 问题4：怎样用式子的形式表示这个性质？