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教學科技與媒體，74 ，22-40 國小教學資源中心空間使用及規劃之用後評估研究 ─以嘉義地區一所中型學校為例 The Post-Occupancy Evaluation of Using and Planning of Learning Resource Centers: A Case Study of An Elementary School in Chiayi District 林菁（Lin Ching Chen, lingin@.tw ） 國立嘉義大學教育科技研究所教授 黃鈺雯（ Yu-Wen Huang, s0900119@.tw ） 國立嘉義大學教育科技研究所碩士 中文摘要 在知識經濟的時代，學童必須具備尋找 、選擇、組織、評估、利用和創 造資訊的資訊素養，才能成功的生存於現代社會中；而學校