六年级上册《综合实践活动》第1单元：声音与健康第2课时声音与健康.pptx

第1单元 声音与健康 第2课时 声音与健康;在上1节课中，我们实践了听觉与声音，在实践的过程中，小组汇报的答案各有千秋，那你在实践过程中还了解到了什么知识？在上1节课中，你对其他小组成员的答案有没有不赞成的？ 好，那么我们就来总结一下上节课的实践知识吧！ 1.不同的力度敲击，造成其振幅大小也不同，所以产生的响度也不同。 2.声音使我们感受到生活的多姿多彩。 3.………;分贝（dB）是声音响度级的计量单位。人们日常说话为30~50分贝，分贝值在60以下为无害区。人们长期生活在80分贝以上的环境中，身心健康会受到很大的影响。当声音超过120分贝时，人的耳朵就会疼痛。;想一想，有没有一些人会偶尔生活在80分贝以上这样的环境地方呢？;日常生活中，你听到这些声音时会有怎样的感受？;四、想一想，说说你的感受1.你说我说;四、想一想，说说你的感受2.交流探讨;四、想一想，说说你的理由3.判断正误，根据今天了解到的怎样才是《听声音的“健康”》，判断对错。并说说你的理由。;乐音是美妙悦耳的声音，可以让我们心情舒畅，有益身心健康。请你采访周围的人，了解乐音对人们的生活有哪些好处。;五、小调查2.老师出话题，学生调查。（课堂内5分钟，课前1天时间，调查2人）;六、小设计师1.设计1;六、小设计师1.设计2;1.《天使的翅膀》 2.《我们的纪念册》 3.《小苹果》 4.《我的中国心》 5.《歌唱祖国》;1.完成调查《你喜欢的大自然声音》，并做一份统计表。 2.完成《欣赏》，个人投票。 3.再听一听《山果果金黄黄》，写写感受（120字左右）;1.小组预习第3课《拒绝噪音》，并完成相应练习。 2.分享你上课所实践到的知识，家长签名，意见。