语文人教版五年级下册临死前的严监生教案.docxVIP

《临死前的严监生》教学设计 【教学目标】? ??1.正确流利地朗读课文，在品读中感受到严监生吝啬的形象。? ??2.学习作者抓住人物的神态、动作描写人物的方法，补充人物的心理活动。? 3.学会用人物的神态、动作描写来表现人物性格。 【教学过程】? 出示： 左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。（武松打虎） 只见那行者自南山顶上，摘了几个 HYPERLINK /s?wd=%E6%A1%83%E5%AD%90tncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y3Py7BnWfvPWm4PjTkmvFB0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHmsPjTsP1c3nWbknWDzPHmzPs \t /question/_blank 桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来。睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。（孙悟空三打白骨精） 两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似泣非泣含情目.态生两靥之愁,娇袭一身之病.泪光点点,娇喘微微.闲静似娇花照水,行动如弱柳扶风.心较比干多一窍,病如西子胜三分 一、导入? 今天，我们就来认识《儒林外史》中的经典人物。