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教学内容：北师大版数学二年级下册《做个乘法口诀表》
教学目标?：
1、知识与技能：能对乘法算式进行整理。?
2、过程与方法：学会整体记忆全部乘法口诀的基本方法。?
3、情感态度与价值观：让学生在合作中感受数学的乐趣。
?教学重点?：
掌握整体记忆全部乘法口诀的基本方法。
?教学难点?：
能够熟练地用口诀进行计算。?
教具准备?：
多媒体课件、各小组准备一套1～9的乘法口算卡片。?
教???? 法：?
动手操作、观察法、整理法。?
教学过程：
一、课前一分钟训练?
背诵口诀?口算??
9×8=????5×2=?????2×6=????4×6=????3×7=???7×3=??9×3=?????3×2=?????5×4=?????8×3=????7×6=???5×7=???
预习布置?
二、家校互动
?口算??
9×8=????5×2=?????2×6=????4×6=????3×7=????7×3=??????9×3=?????3×2=???5×4=????8×3=?????7×6=????5×7=???
三、??新授?：
探究新知，把握重点。?
情景创设?
1、“这段时间你学到了什么？”引导学生说一说。??
2、你们对1—9的乘法口诀掌握的怎么样呢？这节课我们将来把我们学习的知识加以整理。??
探索交流，解决问题。
??1、整理乘法口算卡片。??
（1）先让学生在小组内整理。整理时想一想，把哪些乘法算式排在一起，为什么这样排？??
（2）教师巡视，个别指导。??（3）汇报交流。??
a找出乘数中有3的乘法算式。?
b找出算式中积是18的乘法算式。???
2、制作乘法表。??
（1）结合刚刚整理的算式，让学生在小组内制作乘法表。?
（2）展示学生制作的乘法表。?
（3）对比淘气做的乘法表，他是怎么得到的？你能帮他填完整吗？学生填，校对。??
（4）观察上表，你能发现什么？与同伴说一说。??
（5）引导学生从横、竖、斜三个方向看一看，说一说。????????????
课堂练习、检测?
三、练一练，突破难点。?
1、教材85页练一练第1题：看图列式计算。?
2、教材85页练一练第2题：解决问题。?
??? 教材85页练一练第3题：对口令。????
教材85页练一练第4题：计算。?
3、教材85页练一练第5题：
四、课堂归纳?总结??
这节课的学习，你有什么收获呢？???
板书设计?
做个乘法表
?1×1=1??
1×2=2?2×2=4??
1×3=3?2×3=6??3×3=9???
1×4=4?2×4=8??3×4=12?4×4=16???
1×5=5?2×5=10?3×5=15?4×5=20?5×5=25???
1×6=6?2×6=12?3×6=18?4×6=24?5×6=30?6×6=36???
1×7=7?2×7=14?3×7=21?4×7=28?5×7=35?6×7=42?7×7=49???
1×8=8?2×8=16?3×8=24?4×8=32?5×8=40?6×8=48?7×8=56?8×8=64??
1×9=9?2×9=18?3×9=27?4×9=36?5×9=45?6×9=54?7×9=63?8×9=72?9×9=81?
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