数学北师大版二年级上册快乐的动物学案.docxVIP

预学导学学案 课题 快乐的动物 　课型 学案导学课 教师 李玲 学习内容 北师大版小学数学二年级数学上册第七单元 学习目标 1在比较小动物数量关系的过程中体会“倍”的意义，进一步理解除法的意义。 2了解相关知识间的内在联系，发展学生的观察、比较、抽象、概括、推理、等能力。 学习重点 在具体的数学活动中，学会通过图形直观或除法算式表示两个数量之间的倍数关系。 学习难点 理解除法不仅可以表示一个数量的平均分问题，也可以表示两个数量之间的倍数关系。 教具、学具准备 多媒体课件、磁性圆形、学习单、小棒、小纸条、彩笔 学 习 过 程 学 习 过 程 学 习 过 程 学 案 导 案 设计说明 自主学习 一、列式解决问题： 6里面有几个3？ 10里面有几个2？ 15里面有几个5？ 学生独立完成。 学生指出主题图中的数学信息：小鸭6只，松鼠2只，孔雀1只，小猴3只，小鸟12只，小鸡8只。 小鸭比小猴多3只。 小猴比小鸭少3只。 小鸭是小猴的2倍... 1组织学生全班交流结果 2导入新课：这节课我们要和一群快乐的动物们交朋友，帮助它们解决遇到的一些数学问题。 出示主题图并叙述：夏日的一天，森林里热闹极了，小动物们都高兴地来到河边玩耍，我们一起看看都有哪些动物？ 在这些小动物里就数小猴和小鸭最调皮，机灵了，它们想比一比只数，谁能帮它们比一比？ 了解学生对除法意义的掌握情况。 两个数量的比较学生可能出现差比也有可能出现倍比，根据实际课堂分别引入下一个环节。 拨 点 自 学 巩 固 新 知 出示主题图： 1小组交流主题图中还有倍数关系吗？两人互相说一说，全班交流，汇报。 2画一画，圈一圈，填一填，自己独立解决， 从具体的倍数关系中得到两个数量才能产生倍。 1、拍手游戏： 老师拍3下，请你拍的次数是我的3倍。 摆小棒游戏： 第一行摆2根小棒，第二行3个2根，第二行小棒数是第一行的几倍？ 第二行再增加2根，第二行有几个2？第二行小棒数是第一行的几倍？ 如果第二行的小棒数是第一行的5倍，应该怎么摆？ 第一行增加1根，现在第二行小棒数还是第一行的5倍吗？ 如果第一行小棒根数不变，怎样才能使第二行小棒的根数是第一行的5倍？ 第二行只剩下3根，第二行小棒数是第一行的几倍？ 线段图的具体表象 出示一条红丝带，现在有倍吗？再出示一条蓝丝带，现在有倍了吗？蓝丝带是红丝带的几倍？改变蓝丝带的长度，倍数改变了吗？改变蓝丝带的宽窄，倍数改变了吗？ 应用拓展 涂色游戏：先涂色，然后算出空白圆的个数是涂色的几倍。 问题导入： 倍是怎样产生的呢？ 板书： 猴 子 小鸭 6里面有2个3， 6÷3=2 6是3的2倍， 小鸭是猴子数量的2倍。倍就这样产生了。 从这些倍数关系中，你发现“倍”需要几个数量关系比较？ 提示学生“一倍” 就是一样多。 提醒学生 “倍”不是单位名称，得数后面不写“倍” 成果预设：可能拍的很乱，让学学想办法怎么拍就听清楚了，可以每拍三下，停一下，就会听清楚大家拍的次数是老师的三倍。 变式练习，熟练对“倍”的认识。 倍数关系只与丝带的长短有关而粗细无关。 学习效果预设：有的学生可能只涂出一两种方案，也有的学生能够涂出多种，或者能有规律的进行排列，甚至还有的学生涂色用目前学到的知识无法算出结果 板书设计： 快乐的动物 猴子 小鸭 6÷3=2 6里面有2个3 小鸭数是猴子的2倍。