数学北师大版二年级上册周琴 《分物游戏》教材解读.docxVIP

《分物游戏》教材解读 天府新区华实锦江分校 周琴 单元教学内容： 1、除法的意义。 2、除法算式各部分的名称。 3、用2——5的乘法口诀求商。 4、“倍”的意义。 5、解决有关的实际问题。 单元教学目标： 1、经历一系列的分物活动，体会平均分的意义，积累分物经验。 2、结合具体情境，初步理解除法的意义，会读写除法算式，知道除法算式各部分的名称；能正确选择乘法口诀求商；初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。 3、结合具体情境，理解“倍”的意义，能解决与倍相关的简单实际问题。 4、感受除法与现实生活的联系，在与同伴讨论、交流的过程中，培养合作意识，体验成功的快乐。 课时教学目标： 1、结合具体情境，经历把小数目食物进行平均分的操作过程。培养学生动手操作的能力，理解平均分的方法。 2、初步理解平均分的意义，会用语言或图示（连一连、圈一圈、画一画）表述对于“平均分”的过程和结果。完成形象思维向逻辑思维转变的一个过程。 3、初步培养学生学习数学的兴趣。经历与小组讨论、交流，培养合作精神。 学情分析： 小学二年级的学生，抽象思维能力较差，有意注意时间较短，如果只是老师一味的去讲解，会使学生失去学习数学的兴趣，他们更愿意自己尝试去解答问题。在前阶段学生已经初步了解了乘法的意义，会用2——5的乘法口诀口算表内乘法，从而为学习本单元的知识打下基础。 教学方法： 为了帮助学生创设生动、具体的学习情境，我利用了学生喜欢的日子——生日和有形的学具来组织教学，吸引他们的注意，激起他们参与学习活动的热情。整节课以实际操作作为主要教学方式，通过操作引导学生逐步理解“平均分”的意义。 教学重点： 经历操作过程，理解平均分的意义。 教学难点： 正确理解平均分的含义，并能用符号正确平均分配物品。