2018三年级语文下册 第27课《父亲树林和鸟》课件 西师大版.pptVIP

学习目标 1.学会本课生字及新词，通过品词析句，领悟课文内容，体会关键词句在表情达意方面的作用。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会父亲热爱大自然的情感，感受大自然的神奇美妙。 运用多种形式读课文，勾画生字新词，借助拼音自主识字，说说你从这篇课文中了解到哪些内容？你还有哪些不明白的问题？ 黎 喃 翎 猎 幽 喙 茫然 宁神静气 舒畅 惊愕 读一读 1.按自己喜欢的方式细读课文，一边读一边勾画出自己认为最能说明父亲喜欢林子和鸟的语句。 2.分组交流：把自己勾画的句子读给同学听，并说说你的体会。 在课文中找出我的态度变化的词句，联系上下文抓住父亲的语言，通过朗读体会父亲爱鸟，积累了许多经验。 （茫然、惊愕、真高兴、上上下下、望了又望、宁神静气。） “树林里有不少鸟。”父亲喃喃地说道。 “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。 同学们结合上下文说说鸟有什么气味？联系生活实际说说你的体会。 “鸟要准备唱歌了。”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。 父亲对我说：“鸟最快活的时刻，向天空飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”　　　　　 思考： 为什么父亲生活得很快乐？你从中知道了什么？ 分角色朗读父亲与“我”的对话，在反复朗读中体