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2019年下半年学前教育教研工作计划 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 2019年下半年学前教育教研工作计划 2019年下半年学前教育教研工作计划 学科组： 学前教育 一、本学期教研工作重点 1.借助《指南》精神,深化教育改革。 以《3-6岁儿童学习与发展指南》理念为指导，借助国家教育部提出的“游戏-点亮快乐童年”教育变革项目，深化教学改革。了解幼儿园教学现状，做好幼儿园“一日活动”游戏化，引导幼儿园教师解决教育教学中的困难和问题，研究教材、优化教材，积累资料，形成成果。做好“幼小衔接”研究，举办温州市幼小衔接教学研讨会。 2.倡导游戏理念，构建特色模式。 倡导以游戏为幼儿园基本活动的理念，研究和实践幼儿园教育教学游戏化，以市学前教育第三期新课程教学研究项目组、市“游戏故事”课题组为主要群体，深入挖掘游戏资源，丰富研讨内涵，探索游戏策略，推进游戏变革，实现幼儿园活动游戏化。构建具有温州特色的“游戏故事”模式，举办温州市第四届学前教育“游戏故事”现场会。 3.聚焦优质资源，发挥示范作用。 以市课堂变革试点园为核心，结合各园原有的资源特色，开展教研联盟，形成温州市学前教育研究共同体。总结梳理试点园和课题组研究的成果，借助教研活动，搭建交流展示平台，推广相关的典型案例，发挥试点园的示范、引领和辐射作用，为其他幼儿园的教学变革提供一定借鉴。同时继续规范、重视和发挥QQ群、微信群、微信公众号的功能，为老师们的交流、沟通、学习提供平台与途径。 4.关注农村教研，实施专业引领。 继续关注农村幼儿园的教学现状。借助“游戏故事”项目，有计划有目的开展游戏系列教研活动，更新农村幼儿园教师的教育理念，制止和纠正“小学化”教学倾向。 二、教学研究方法 通过集体调研、教学视导、听课、座谈、访谈、教学研讨会等形式，全面了解全市幼儿园游戏实施情况和存在问题，了解自主游戏改革的推进情况，有针对性的开展研究和指导活动。 三、学科教学研究课题 幼儿园“游戏故事”的研究开发与应用 学前教育教研活动表 周次 日 期 内? 容 地? 点 对 象 预备周 8.28-9.3 行政会议，开始报到 教研院 1 9.4-9.10 1、9月8日在市教育局16楼“爱阅读书吧”召开幼教教研员学期工作会议 2、建立基于游戏基于游戏现场基于游戏现场回放的市游戏故事团队。 市教育局16楼“爱阅读书吧” 教研员 直属园教学园长 2 9.11-9.17 1、组织游戏故事团队进行市里“游戏故事”视频评比（地点：龙湾一幼） 2、省里2019年8月—2019年5月，发动组织推荐“我是中国娃”特色教育活动方案征集评选活动。（2019年6月30日报省，2019年5月30日报市） 3、9月15日到市机关一幼进行协助园活动。市直幼儿园协作教研活动（一） 龙湾一幼、 市机关一幼 课题组成员 3 9.18-9.24 9月19-20日云和送教活动。 9月21-22日云和游戏调研。 丽水云和 省里活动 4 9.25-10.1 1、市直幼儿园协作教研活动（二） 2、9月26日跟随科室到鹿城调研（关于小学教学常规和教学常规管理） 市机关一幼 直属园教师 9.25-10.1 温州市第四届学前教育“游戏故事”现场会 市十二幼 骨干教师 5 10.2-10.8 1、继续“游戏课程”编写工作 2、把500多个“游戏故事”视频录入“云教研”平台 市教育局16楼“爱阅读书吧” 编写组成员 6 10.9-10.15 1、市科学学科幼小衔接教学研讨会 （科室会议，准备一个科学活动） 2、省优质课评比推荐 骨干教师 7 10.16-10.22 1、《话说温州》教材修订会（一） 2、10月20日-21日省学会召开换届年会，成立省游戏专委会。 8 10.23-10.29 10月24-26日省优质课评比暨疑难问题解决研训活动。观摩人员名额，各县2人。大市教研员及学科专委。参赛选手，每市2人（一位执教、一位观点）。 湖州 骨干教师（省里活动） 9 10.30-11.5 市学前教育第三期教学研究项目组第八次活动 课题组教师 10 11.6-11.12 12 11.20-11.26 13 11.27-12.3 课题组活动 市教育局16楼“爱阅读书吧” 课题组教师 14 12.4-12.10 15 12.11-12.17 2019年下半年温州市幼儿园“游戏故事”评比 16 12.18-12.24 市学前教育第三期教学研究项目组第九次活动 课题组教师 17 12.25-12.31 温州市第二届小学（学前）优秀教研组评比 18 2019.1.1-1.7 2019年元旦放假（按国家规定执行） 19 1.8-1.14 温州市农村幼儿园视频案例研讨会 农村幼儿园教师 20 1.15-1.21 《话说温州》教材修订会