语文人教版五年级下册桥 教案.docxVIP

《桥》教学设计（第二课时） 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、从人物的语言、神态、动作体会人物的内心活动和思想品质，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。 教学重点：体会和学习老支书忠于职守、舍己为人的崇高品质。 教学难点：抓住人物的语言、神态、动作来体会人物内心活动和思想品质。 教具准备：课件 教学过程： 一、揭示课题，感受洪水的肆虐和人们的恐慌 今天我们继续学习第16课，请大家齐读课题。 通过上一节课的初读，我们知道故事中的桥是一座窄窄的木桥。它在平时也许并不起眼，可就在这个黎明，它却显得那样重要。这是为什么？下面就请同学们翻开课本，自由朗读课文第一部分，用心感受这是怎样的一个黎明？ 汇报交流： 这是怎样的一个黎明？（生：可怕、恐怖、山洪暴发）是呀，这本该是一个寻常的黎明，却因为这场突如其来的大雨，才让这个黎明变得如此的可怕。 （课件出示句子） 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 = 1 \* GB3 ①什么在泼？什么在倒？ = 2 \* GB3 ②什么样的雨才能泼，才能倒？（大雨、暴雨） = 3 \* GB3 ③这雨有多大，读出来。 还有哪儿让你感到可怕？ 课件出示： 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 = 1 \* GB3 ①为什么？把这种感受读出来。 = 2 \* GB3 ②对这个句子