数学北师大版二年级上册《秋游》教学设计.docVIP

北师大版二年级数学上册 第一单元《秋游》教学设计 教学内容：秋游（100以内的连减运算）P4、5页 教学目标： 　　1、能从具体的情境中获取数学信息，知道同一个问题可以有不同的解决方法。 　　2、经历探索连减计算方法的过程，掌握笔算连减竖式的方法，体验计算方法的多样化，并能够准确地进行计算。 　　3、感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，建立学好数学的自信心。 教学重点： 　　掌握笔算连减竖式的计算方法。 教学难点： 　　列竖式计算连减法。 教学过程 　　一、谈话导入 　　秋天来了，小朋友一起去秋游，呈现情境图。 　　二、探究新知 　　1.学生看图收集数学信息。 　　2.学生提出问题，解决问题。 　　问：两队都上船后，船上还有多少个空座位？ 　　小组合作，讨论解决方法。 　　小组展示计算方法。 　　（1）90-45-25= 　　用不同的方法计算结果。 　　总结连减算式的计算方法：先计算前两个数的差，在减去第三个数，得出结果。 　　（2）45+25=70（人） 90-70=20（人） 　　学生讲清楚思考方法，同桌互相讲。 　　通过上面的两种方法，让学生体验同一问题有不同解决方法的数学思维。 　　3.学以致用 　　学生独立思考第4页“乘车”问题，对有困难的学生，老师作适当引导。 　　三、巩固练习 　　练一练中1、2、题，生独立完成。 　　集体校对、订正。 　　四、回顾小结