语文人教版五年级下册冬阳童年骆驼队第一课时.docVIP

课时计划 第 周 星期 第10 节 年 月 日 课题 6、冬阳?童年?骆驼队 课型 探究新知 教学目标 1.认识3个生字，会写9个，抄写喜欢的句子。 2.有感情地朗读课文，《城南旧事》。 教材 分析 重点 有感情地朗读课文。 难点 。读懂课文。 教具 小黑板 授课步骤 教师活动 学生活动 一、创设情境，引入课题 　二、自由畅读，步入童年 三深入阅读，品味童年 四总结学法 .1 谈话导入。今天，我们来学习课文《冬阳?童年?骆驼队》。 2板题 1出示学习要求. 2检查自学情况 . 理解作者的童年生活 总结学法 1.阅读课文后面的“资料袋”。 2.读课题，闭上眼睛想一想，说说你脑海中出现了一幅怎样的画面. 1.自由读课文，把课文读通顺，读准课文中的生字和新词。 2.说说课文写了作者童年时的哪些事情？朗读相应的部分。 　　 3.再读课文，觉得最好玩，最有趣，最有意思的部分多读几遍。 1.作者的童年生活中最有意思是什么？在课文中找出有关的句子读一读。 　2.课堂交流，随机指导。 学生谈这节课的收获 作 业 布 置 仿照课文第四自然段，写写自己观察小动物的一个场面。 板 书 设 计 6、冬阳?童年?骆驼队 学骆驼咀嚼 想象骆驼的用处 教学后记