语文人教版五年级下册杨氏之子--张玉梅.pptVIP

陶老乡第三小学：张玉梅 人教版小学语文五年级下册第十课 10 、杨氏之子 1、读课题，你能课题中得到那些信息？ 氏：姓氏，表示家族的字。 子：古时候称男孩子为子，这里指儿子。 杨氏之子：姓杨人家的儿子。 2、这个课题的语言有什么特别的地方？ （像古代的语言） 3、文言文和白话文有什么区别？ “文言文”是相对于“白话文”而言，“文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是：“用常用的直白的口头语言写成的文章”。 梁国/杨氏子/九岁，甚聪慧。 孔君平/诣其父，父/不在，乃/呼儿出。 为/设果，果/有杨梅。 孔/指以/示儿曰：“此是/君家/果。” 儿/应声答曰：“未闻/孔雀是夫子家/禽。” 梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。 甚：很。 惠：同“慧”，智慧，聪慧。 梁国有一户姓杨的儿子九岁了，很聪明。 孔君平/诣其父，父/不在，乃/呼儿出。 诣：拜见。 乃：于是，就。 孔君平来拜见杨家儿子的父亲，他的父亲不在，孔君平就让杨家的儿子出来。 为/设果，果/有杨梅。 设：摆设。（ ）为（ ）设果？ （小孩）为（孔君平）设果。 小男孩为孔君平端来了水果，水果中有杨梅。 孔/指以示儿/曰：“此是/君家果。” 以：来。 示：给……看。 曰：说。 孔君平把杨梅指给小孩看，并说：“这是你们家的水果。” ◎孔君平为什么这样说？他这样说的目的又是什么？