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三、相关课程的衔接
预修课程(编号):广告学概论(0210080)
并修课程(编号):无特别要求
?
四、教学的目的、要求与方法
(一)教学目的
(二)教学要求
(三)教学方法
五、教学内容及学时分配:
? 教学内容:
第一部分? 广告语言概论
第一章???????? 什么是广告语言(2学时)
?1.1广告语言的特质特征
1.2文字商标是广告语言的组成部分
1.3广告语言的特殊性
教学要求:1、了解广告语言的特征;
????????? 2、掌握广告语言的构成要素;
????????? 3、广告语言区别于一般语言的特殊性。
教学重点:广告语言的构成要素;
教学难点:广告语言的特征;
教学环节:讲解与讨论相结合,课后收集优秀广告语。
教学目的:掌握广告语言的特征。
第二章? 语言在广告中的地位和作用(2学时)
2.1语言时人类最重要的交际工具
2.2语言文字在初级广告中的重要性
2.3轻视广告语言的不良后果
本章主要讲授语言文字在信息传输过程中的特殊功能,要求认识语言文字在广告尤其在初级广告中的重要性。
教学要求:1、认识广告语言在广告中的地位;
????????? 2、了解广告语言在广告中的作用。
教学重点:语言在广告中的地位和作用;
教学难点:语言文字在初级广告中的重要性;
教学环节:以案例教学为主,课后分析一则广告中的语言作用。
教学目的:掌握广告语言的地位和作用。
第三章 广告文体的结构(2学时)
3.1标题
3.2口号
3.3正文
3.4附文
3.5商标
本章从理论上对广告中可能出现的语言文字内容进行分析和归纳,要求认识各结构部分的特点、作用。
教学要求:1、认识广告语言文体结构;
????????? 2、了解标题、正文、附文等语言特色。
????????? 3、了解商标在广告语言中的特色。
教学重点:广告语言文体结构;
教学难点:掌握标题、正文、附文等语言特色。
教学环节:以案例教学为主,课后分析广告中文体结构。
教学目的:掌握广告语言文体结构。
第二部分 广告语言的运用
第四章 广告语言的基本要求(3学时)
4.1简明
4.2醒目
4.3生动
本章概括说明广告语言最基本的准则,要求从正、反事例的对比分析中深刻认识这三项要求。
教学要求:1、认识广告语言的基本要求;
????????? 2、了解基本要求的具体内容。
教学重点:广告语言的基本要求;
教学难点:广告语言的基本要求的具体内容。
教学环节:案例讲解与课堂讨论结合,课后按基本要求撰写广告。
教学目的:掌握广告语言的基本要求。
第五章? 广告语言的写作(6学时)
本章只介绍广告语言写作中一些基本的、常用的修辞手段,包括反复、押韵、对偶、引用、仿词、设问、拟人、比喻、衬托、双关、拈连、夸张、排比、析词、回环、变异、顶真、对比、层递、反问、反语等。本章为本课程的重点内容之一。要求能初步掌握并运用这些语言艺术手段,创作简明、醒目、生动的广告口号或标题。
教学要求:1、认识广告语言常用的修辞手段;
????????? 2、了解广告语言常用的修辞手段的作用;
????????? 3、掌握广告语言艺术手段。
教学重点:广告语言常用的修辞手段;
教学难点:广告语言艺术手段。
教学环节:以案例教学为主,课后运用修辞方式写作广告。
教学目的:掌握广告语言艺术手段。
第六章? 广告语言的编排 (2学时)
6.1 文字编排的方式
6.2各部位位置的协调照应
6.3字幕
6.4编排与语言文字部分的关系
本章讲授视觉方面语言文字编排的若干方法、技巧,要求掌握广告版面设计的一些基本原则和方法
教学要求:1、认识广告语言的编排的重要性;
????????? 2、了解广告语言的编排的技巧;
????????? 3、掌握广告语言版面设计的一些基本原则和方法。
教学重点:广告语言的编排的技巧;
教学难点:广告语言版面设计的基本原则和方法。
教学环节:案例教学和课堂讨论相结合。
教学目的:掌握广告语言编排的技巧。?
第七章? 广告语言的表现 (2学时)
7.1广告语言的表现形式,
7.2音色
7.3音量
7.4语速
7.5字体
7.6字形
7.7广告语言的表现应注意的问题。
本章讲授广告中语言在听觉上的要求和文字在视觉上的要求。要求广告内容与广告的表现形式协调一致。
教学要求:1、认识广告语言视听觉的表现形式;
????????? 2、了解音色、音量、字体、字形在广告中的重要性;
????????? 3、了解广告内容与广告的表现形式协调一致的方法;
教学重点:广告语言视听觉的表现形式;
教学难点:广告内容与广告的表现形式协调一致的方法。?
教学环节:案例教学和课堂讨论相结合,课后作业分析案例。
教学目的:掌握广告语言视听觉的表现形式。??
第八章? 广告语言运用的特殊方法(5学时)
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