数学北师大版二年级上册《分苹果》.docVIP

白银区第十二小学二年级数学下册学导案 单元习惯我养成 课题：分苹果（除法竖式计算方法） 主备人： 复备人： 审核： 教学目标：1.结合分物活动，认识除法竖式，掌握其书写形式，了解除法竖式各部分的意思。2.借助分物活动，回顾并进一步理解除法的意义，感受除法与生活的密切联系。 3.能在教师的指导下，结合分苹果的具体情况，初步发展提出除法问题的能力。 教学重、难点： 重点：结合分物活动，认识除法竖式掌握其书写形式，了解除法竖式各部分的意思。 难点：了解除法竖式各部分的意思。 课时安排：1课时 第一课时 教学环节 预设学生活动 教师活动 教学重构 一、依单自学 1.你发现了什么数学信息？ 你能提出与除法有关的问题吗？ 2. 18个苹果，每盘放6个，可以放几盘，你会算吗？ 又到分水果的时间了，猜一猜老师给大家带来了什么水果？看来大家想吃的水果特别多。不过，今天老师给大家带来的是水果之王——苹果。 二、小组交流 1、想一想、算一算 18个苹果，每盘放6个，可以放几盘，你会算吗？ 2、算一算、议一议。 （1）同桌同学合作摆18个圆片，验证推算结果。 （2）介绍除法竖式的写法： 18÷6=3可以列竖式计算，试着算一算。 1、想一想、算一算 从学生的已有知识入手， 2、算一算、议一议。 独立由具体到抽象，帮助学生掌握竖式计算的方法。思考解决。 三、展示提升 3、填一填，说一说。 进一步熟练掌握竖式计算的方法。 讲一讲竖式中每一步所表达的含义。 四、反馈拓展 课堂总结： 通过这节课的学习，你学到了什么呢？ 找出数学信息，提出与除法有关的问题，并尝试解答。 圈一圈，填一填。说说除法竖式中每一步的意思。 五、达测评价 板书 设计 分苹果 每盘放6个苹果，18个可以放几盘？ 18÷6=3(盘) 答：18个苹果可以放3盘。