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《建筑施工2》课程标准 一、教学对象 适用于建筑工程管理专业三年制高职高专学生。 二、建议课时及学分 建议学时：108 学分：7 三、先修和后续课程 先修课程：房屋建筑构造、建筑结构、建筑材料、建筑工程测量 后续课程：建设工程监理概论、质量验收与资料管理 四、课程性质 本课程为建筑工程管理专业的核心课程。本课程旨在培养学生掌握建筑施工原理，具备应用施工技术、编制单位工程施工组织设计及施工现场管理的能力。是学生顶岗实习前的必修核心课程。 五、教学目标及设计思路 1、工程前期的准备能力 通过对施工准备工作的要求、内容及施工准备工作计划编制的学习，使学生能够进行单位工程的前期准备工作，具备工程前期的准备能力。 2、现场抄平放线的技术能力及专项施工方案的编制能力 通过对土建施工的四大分部工程（地基基础、主体结构、装饰装修、屋面工程）的技术要求、构造要求、施工操作要领、质量控制要点的学习，使学生具备现场抄平放线的技术能力及专项施工方案的编制能力。 3、施工现场进度控制能力 通过对流水施工基本方式、网络计划技术的学习，使学生能够识读、绘制施工进度计划横道图和单、双代号网络图，并能够计算相关参数；具备施工现场进度的控制能力。 4、施工组织设计编制能力 通过单位工程施工组织设计的编制内容、编制程序和编制要求的学习，使学生具备编制单位工程施工组织设计的基本能力。 六、能力要求 1、工程前期的准备能力 （1）能够根据施工总平面图进行工程前期的电通、水通、路通及场地平整的组织协调工作。 （2）能够进行施工现场的人员（管理人员、劳务人员）、机械设备（包括垂直运输机械、水平运输机械、开挖机械等）、材料物资、技术资料的准备工作。 （3）能够在2~3天内完成20层以下的民用建筑以及单层工业厂房的施工准备组织计划的编制。 2、现场抄平放线的技术能力及专项施工方案的编制能力 （1）能够进行20层以下的民用建筑工程的抄平放线工作。 （2）明确施工现场施工员、质量员等初级岗位的工作内容、工作要求，具备初步编制专项施工方案（钢筋工程施工方案、模板工程施工方案、脚手架及防护施工方案等）的能力。 3、施工现场进度控制能力 （1）能够在2~3天内完成20层以下的民用建筑施工进度计划横道图的绘制。 （2）能够通过施工计划网络图，找出20层以下的民用建筑工程施工的关键线路、关键工作。 （3）能够确定施工现场的进度控制要点，并能够采取有效的控制措施。 4、施工组织设计编制能力 （1）能够在3~5天内完成20层以下民用建筑以及单层工业厂房施工组织设计的编制工作。 （2）能够依据施工组织设计文件开展施工现场的组织管理（施工现场安全管理、施工现场资料管理、施工现场质量管理）工作。 七、教学内容 参考学时：108学时 模块一、施工准备工作（参考学时：8学时） 施工准备工作的意义、分类、要求，技术资料的准备、施工现场人员准备、物资准备，施工准备工作计划的编制。 模块二、建筑施工技术（参考学时：60学时） 土方工程的开挖，地基处理，基础施工，钢筋混凝土结构及砌体结构施工，防水工程，装饰工程，季节性施工。 模块三、施工现场进度计划（参考学时：24学时） 组织施工的三种方式，流水施工的优点、组织条件及分类，流水施工的工艺参数、时间参数、空间参数，流水施工的基本方式，网络计划技术基本知识，双代号网络图的逻辑关系及绘制，双代号网络图时间参数的概念及其符号和计算。 模块四、施工组织设计编制（参考学时：16学时） 工程概况，施工方案和方法，施工进度计划，各项资源需要量计划，单位工程施工平面图，单位工程施工组织设计的技术经济分析，施工组织总设计。 八、教学要求 1. 体现工学结合的人才培养模式。 2. 实行模块化教学，理论与实践相结合完成相应模块教学内容。 3. 教室和实训室融合式完成教学过程。 九、考核方式 1.考核要求： 本课程采用模块考核方式进行考核，取消课程期末考试。根据四个教学模块内容的不同采用不同的能力模块考核方法，每个模块考核合格，该门课程成绩合格。 2.考核组织： （1）建立和完善理论及实操考核题库。 （2）实操考核有专任教师和实操老师共同完成，现场打分。 （3）学生必须严格按照考核标准要求完成。 十、教学评价 通过学生评价、同行教师评价、专业教学指导委员会评价等方式对课程进行教学评价，主要包括： 1. 对课程内容设计与组织安排进行评价，是否符合教学目标。 2. 对课程教学方法与手段进行评价，是否发挥学生的主体作用，有效调动学生的学习积极性。 3. 对课程教师教学风范、教学水平和专业能力进行评价，是否能够胜任课程教学。 4. 对课程的实践教学条件进行评价，是否能够充分满足教学要求。 5. 对课程效果进行评价，是否使学生达到能力要求。 十一、教学组织 1. 成立由系主任、教研室