语文人教版三年级下册5.翠鸟第一课时教学设计.docVIP

翠鸟（第一课时） 教案背景 1，面向学生： □中学 √小学 2，学科：语文 2，课时：1 3，学生课前准备： 一、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。三、 自学课文，思考课后的问题。四、 让学生提出自学中遇到的问题。 教学目标 知识技能目标 1、 学会本课13个生字，理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。2、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的，以及关键词句在表情达意上的作用。 过程方法目标培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。 情感态度价值观目标： 1、 培养学生好学好问的良好习惯。2、 培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。 教材分析 小学三年级课文《翠鸟》。这篇课文形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟—翠鸟。翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼时动作迅速、敏捷，十分惹人喜爱。 教学重点是了解翠鸟外形和动作上的特点。教学难点是体会翠鸟的外形特点与捕鱼本领之间的关系，透过具体的语句感受作者对翠鸟的喜爱之情。 教学之前用百度在网上搜索《翠鸟》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索在中小学教程网找到课文的朗读录音学习参考，课堂上带领学生朗读课文。用