语文人教版三年级下册《可贵的沉默》说课.docxVIP

尊敬的各位评委，各位老师： 大家好！我是城西小学的缪干萍老师，今天我给大家说课的内容是六年制小学人教版课标实验教材第六册第五单元中的精读课文《可贵的沉默》。 我将从教材分析、教学目标、重点、难点、教法、学法、教学准备、教学流程、板书设计和教学反思这几个方面来进行说课。 教材分析 首先，我来分析《可贵的沉默》这篇课文。这篇课文亲情意味浓重，课文以课堂教学进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们情绪变化为描写的主要内容：由兴奋、快乐到沉默，又从沉默渐渐回到热闹。学习这篇课文的目的是在深入领会课文内容的基础上，受到关心父母、回报父母之爱的教育，学会关心别人，积累课文中的优美词语，精彩句段，培养语感，同时为综合性实践活动的开展奠定基础。 教学目标 根据以上分析，我制定了以下教学目标： 知识目标是1、会认9个生字，会写14个生字，正确读写本课词语。2、正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容。 能力目标是1、体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢词语、句子。2、通过朗读，了解课文内容，明确文中所指的沉默是可贵的。 情感目标是学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母、关心他人。 重点、难点 为达到目标，我确定这篇课文的教学重点是理解孩子们情绪的变化，懂得关心别人。教学难点是理解体会为什么说这种沉默是可贵的。 　 教法、