数学北师大版二年级上册《回家路上》教学设计.docVIP

《回家路上》教学设计 教学内容： 《回家路上》2、3、4、5乘法口诀巩固 教学目标： 1、通过动物回家的画面展示数学信息，复习巩固本单元所学的2、3、4、5的乘法口诀。2、培养学生的计算、提取信息、自主提出问题和独立解决问题的能力。3、通过解决问题的过程中，进一步提高学生运用乘法口诀进行计算的能力，并培养学生的合作意识和创新思维。4、在解决问题的过程中感受数学与生活的紧密联系，发展初步的应用意识。教学重、难点：重点：回顾、巩固本单元所学的乘法口诀的意义，理解以及利用乘法口诀解决生活中的相关问题。难点：如何构建用乘法口诀解决问题的这一数学模型（即数量关系）。 教学用具：课件、圆片 教学过程： 复习巩固乘法口决 课前青蛙歌曲、加强学生对1、2、4乘法口诀的记忆。 口算 二、情境演示、揭示课题1、故事引入：太阳落山了小朋友们要赶快回家，那么在美丽的大森林里，住着许多可爱的小动物，而且还办了一所动物学校呢。瞧，小动物们放学了，他们三三两两地走向回家的路上呢！（板书课题：回家路上）你们看，他们在回家路上多么高兴啊！可是却急坏了老师，因为大象老师想知道动物们是不是都已经出学校，仔细看图，些图上有些什么？能把你看到的情景讲给大家听吗？预测：各种动物没有排好队、没有按照一定顺序站队……. 三、出示情景图、收集信息1、出示情景图让学生知道一定顺序观察很重要