数学北师大版二年级上册寻找身体上的数学奥秘.docxVIP

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2019-03-12 发布于河南
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数学北师大版二年级上册寻找身体上的数学奥秘.docx

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第二节寻找上的数学“秘密” 课题：寻找上的数学“秘密” 课型：活动课教学内容：北师大版小学数学二年级上课本P88~P89 教学目标： 1、通过活动，了解人体中的有趣现象，从数学的角度感受人体中的秘密。 2、在获得自己的一拃、一步的长度后，能估测一些物体的长度，培养应用意识和估算意识。 3、通过丰富多彩的活动感受学习数学的乐趣。教学重点：对厘米和米的认识。教学难点：对不同物体的测量。教学方法：实践法教具、学具准备：多媒体课件、米尺、线教学过程：一﹑组织上课，养成教育《准备上课歌》二、情境导入，激发兴趣同学们，我们身上藏有许多数学“秘密”你们知道哪些身体上的秘密呢？这节课我们就一起来探究我们身体上的数学“秘密”，你们愿意么？三、合作探究，学习新知我们的拳头一周的长度与我们的脚长差不多，小组讨论：如何测量拳头一周的长度呢？又怎样测量教的长度呢？动手测量小组的同学身体上的某些部位，然后把测量的结果填在下面的表格里。四、汇报交流，共同提高生1：我们可以先用线绕拳头一周，然后量出这条线的长度就行。生2：测量脚时，先要把鞋脱掉，把脚放在卷尺上，脚跟对准刻度尺的0刻度上，脚尖在刻度尺上指着几，脚长就是几厘米。五、尝试应用，拓展练习巩固练习：第89页“量一量、说一说”。六、课堂小结，多元评价本节课你学会了什么，有哪些收获呢？板书设计：寻找上的数学“秘密” 学生1 学生2 学生3 学生4 头长（cm） 52 52 56 51 一拃长（cm） 12 14 13 13 一步长（cm） 53 58 74 62 脖子一周的长度（cm） 25 25 30 29 腰一周的长度（cm） 50 54 78 59 双臂平伸的长度（cm） 114 121 128 107 身高（cm） 117 123 129 107 课后反思：