数学人教版七年级上册有理数除法第2课时.4.2有理数除法(2).pptVIP

2016 1.4.2有理数的除法（2） 教学目标： 知识与技能： 1、巩固有理数的除法运算，形成快速准确的运算技能。 2、能在运算中灵活运用乘法运算律，简化运算。 过程与方法：运算法则实践运算。 情感态度价值观；在运算过程中培养自己认真， 仔细，灵活的计算品质。 教学活动重点：准确进行计算。 教学活动难点：灵活简便的进行计算。 计算： （1）49÷（－7） （2）（－6）÷（－4） （3）0÷（－5） （4）（－48）÷8-（－25）×（－4） （5）3×（－4）+（－28）÷7 化简： 例7 计算： 解： 计算： 活动3 还记得小学学过的混合运算法则吗？ 你认为这个法则对有理数的混合运算适用吗？ 有理数的加减乘除混合运算，如无括号指出先做什么运算，则按照“先乘除，后加减”的顺序进行。 例8： 计算：（1） （2） 解：（1） （2） 计算： （1） （2） （3） （4） 计算： 2016