高效阅读训练.ppt

 树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。 第一板块：眼脑训练，养成习惯 1.保持科学坐姿 2.眼脑训练 科学坐姿头正腰直肩平足安目视前方 眼脑机能训练 “蛇形”扫视练习 第二板块：学习技巧，烂熟于心 注意： 1.一定要做到不复视 2.一定要做到集中注意力 3.一定要做到边读边记忆 4.一定要做到独立完成检测任务 第三板块： 应用技巧，反复训练 阅读注意事项： 1.阅读完毕记下自己的阅读速度；2.明白训练要求 训练要求： 发阅读材料，拿到材料，将材料扣放在课桌上，不能翻看，待听到“开始”阅读的命令后，进行默读（计时阅读）。 阅读完成后举手示意，并记下自己每分钟的字数即阅读速度。 扣放阅读材料，然后闭目回忆文章内容。 打开检测题，限时答题。 训练一： 文章字数：536字 答案： 1 A； 2C 3《夏威夷毒蛇图鉴》，因为他看到生物学的著述都错误百出；4.一本内容绝无错误的生物学巨著；5全都相同，同样的惊愕。6.因为整个一本《夏威夷毒蛇图鉴》里，全都是白纸。7“对生物学稍有研究的人都知道，夏威夷根本没有毒蛇，所以当然是空白的”。“既然整本书是空白的，当然就不会有任何错误，所以说，这是一本有史以来，唯一没有错误的生物学巨著”。8.能；9.因为害怕错误而固步自封；或因过去的决策的错误，造成巨大损失而自己裹足不前；10.我们的人生焉能留白？生命笔记当中，还有无数的空白页面，有待我们勇敢地提起行动的彩笔，让它成为一页又一页丰富灿烂的精美图鉴。 训练二： 文章字数：587字 答案： 1.D 2.C 3.因为有一种真实和聪明在里面,还有那份期待和紧张。 4.A B C 5.因为她是冷静而自信的男人； 6.C 7.为了他的孝顺和对妹妹的宠爱。 8.A 9.B 10.略 复述 1.原文复述（详细） 2.梗概复述（概括） 3.程序复述（要点） 4.创新复述（改编 第四版块：适时总结，反思感悟  感受精彩 感动心灵 感念阅读 感光生活 老师赠予大家话： 同学们：从声光电的诱惑和无聊的玩耍中抽出一些时间，在灯光下、晨曦中，拾起书本，让阅读成为一种生活方式，使人生的季节与阅读的季节如影随行。 老师喜欢话： 读书使人心明眼亮。 —— 伏尔泰 我们的目标： 一目十行，过目成诵，读书万卷； 高效阅读，高效学习，高效人生。 * 高效速读训练课 中国教育学会高效阅读课题组 林颖 我们的口号： 一目十行不是梦 快速阅读我最行 书是粮食不是药 书是人类进步的阶梯 读书需用意，一字值千金。 眼脑机能训练准备 定 点 凝 视 训 练 视点左右移动训练 视点上下移动训练 缓解眼疲劳操 眼脑机能训练完毕 题目 作者 出处 中心思想 主要情节 六要素 写作特点 阅读时注意事项 思想：集中注意力 行动：静齐快 阅读：不指读 不复读 不摆头 要默读 学会自我总结与评价 鸟欲高飞先振翅， 人求上进先读书。 —李苦禅