语文人教版九年级上册《范进中举》第二课时课件.pptVIP

古人云：人生四大乐事: 久旱逢甘雨，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜提名时。 导入 十年寒窗无人问，一朝成名天下知　 范进中举 吴敬梓 吴敬梓 学 习 目 标 1. 感知人物形象，理解描写人物的手法。 2. 品味小说语言，领会讽刺艺术的魅力，领悟主旨。 细读课文，感知形象  ★文中哪个人物给你留下深刻印象？试评价他。 提示： ◆请跳读全文，将文中描写人物外貌、神态、动作、语言的句子勾划出来，并在其旁做批注。 ◆中举，是范进一生的转折点。围绕着“中举”，小说中人物的表演也是穷形尽相。请分组这种变化参照下面的句式说话： 给我印象最深刻的是——（人物），中举前____________，而中举后______________。 中举前 “岳父见教的是” 唯唯连声 千恩万谢 借钱被骂得摸门不着 连考三十五年 懦弱猥琐 唯唯诺诺 热衷功名 中举后 “噫！好了！我中了！” “晚生久仰老先生” 再三推辞，方才把银子收了。 逢迎自如 虚伪世故 对比 性格： 行为： 范 进 中举前 中举后 称呼：现世宝 骂：烂忠厚没用的， 癞蛤蟆想吃天鹅肉，尖嘴猴腮 动作：腆着肚子去了 一口啐在脸上 称呼：贤婿老爷 赞：才学高 品貌好 动作:那手早颤起来 　　　　　　替他扯了几十回 笑咪咪的去了 语言 动作 欺贫爱富 趋炎附势 对比 胡屠户 品读文章，探究主旨 《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说，是中国古典文学中讽刺艺术的最高峰，给后世的谴责小说以直接影响。 讽刺：用对比、夸张、比喻等手法对人或事进行揭露、批评或嘲笑。突出矛盾双方最本质的特征，使形象更加鲜明,揭示主题更深刻。 1.对比范进中举前后经济和地位变化 胡屠户的前倨后恭 张乡绅送银送房 2.夸张重点研读第五自然段范进中举发疯，朗读思考： 1.范进喜疯的过程可分为几个过程？ 2.对范进疯态的描写运用了什么写作手法？讽刺了什么？ 疯态： 昏厥 疯跑 跌倒 疯跑上集 夸张 讽刺了科举制度对知识分子的毒害及对人的灵魂的扭曲。