语文人教版五年级下册祖 父 的 园 子 .docVIP

附件3： 泸县“一师一优课、一课一名师”活动 教 学 设 计 课名 《 祖 父 的 园 子 》 省份 四川省 市 泸州市 区/县 泸县 单位全称 泸州市泸县太伏镇囯仁学校 教师姓名 孙文红 学段 学科 小学高段 语文 教材版本 人民教育出版社 册次 章节 第二组 第七课 课时 一课时 年级 五年级 学习者分析 五年级的学习已经有一定的自主学习能力，所以本课我选择了以学生自主学习为主的教学方法。但由于班级学生有一定的差异，因此在问题的设置上要兼顾各解决问题的能力。通过自主学习体会出“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情，感受作者童年生活的情趣。 教学目标 1、认识8个生字，读读记记“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢、圆滚滚、一动不动、”等词语。 2、指导学生熟练、有感情地朗读课文，理清思路，把握文章主旨。 3．培养学生自主阅读能力、口语表达能力和搜集信息、处理信息的能力。 4．培养学生从生活中寻找美、寻找亲情，感受童年生活的无限乐趣。 教学重点难点以及措施 教学重点：体会作者从哪些情景表现“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情。 教学难点：领悟作者如何表现“我”在园子里的心情的表达方法。 措施：让孩子在读中去领悟、学习、体会。 教学准备 准备好教学课件，课前让孩子在家乡的菜园进行观察。 多媒体教学环境 交互多媒体教学环境 教学环节 教学内容 活动设计 活