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基层团组织建设之我见 摘要：高校基层团支部建设具有重要现实意义，本文主要从组织建设方面加强建设基层团支部建设，以期加强团支部建设与管理，充分发挥其应有功能。 关键词：高等学校 基层团支部 建设 基层组织是共青团工作的基础，基层有多少活力，决定了共青团的工作对社会和青年的有效影响有多大。基层组织不牢固，团的工作就失去了根基，团的事业就无从发展。所以，“只有不断提升共青团基层组织的生命力和战斗力，才能真正让基层活起来、动起来”。【1】 和谐校园是和谐社会的重要组成部分，高校基层团组织是构建和谐校园的一支重要力量。基层团建是高校团建的基础性工程，基层团组织在凝聚力、战斗力、工作水平和创新活力等方面的建设和提高对加强高校团建工作意义重大，是建设和谐校园对基层共青团组织提出的更高要求 组织创建要达到凝聚型、学习型、服务型和创新型的目标，是要使基层团组织具备这四种特征。它们之间不是孤立，而是相互依存、相互联系、相互促进的和谐共存关系。凝聚是团组织建设的基础，有凝聚才有发展；学习是所有团组织成长的动力，唯有不断学习才能不断进步；服务是团组织工作的根本，要在发展中体现服务，在服务中实现发展；创新是团组织不断发展的灵魂，是实现组织成长革新的重要前提。“工欲善其事，必先利其器”【2】，只有进一步推进团组织自身建设，才能更好的发挥高校基层团组织在构建社会主义和谐社会以及高校创建和谐校园中的作用。 深化团员的思想教育，发挥基层团组织的“思想阵地”作用。加强团组织基层建设，首要任务是突出团支部的“思想阵地”作用，深化团组织思想教育内容，正确引导广大团员青年立足社会需要，自觉提高自身素质。因此，首先要立足实际，在理解青年学生迫切希望成才的基础上，把对团员青年的思想政治教育和新时代对青年大学生的要求紧密结合，认识到仅凭政治信念、道德理想已经不能满足青年的需要，他们还需要有健康的心态、自立的精神、坚强的意志和良好的环境适应能力。思想政治教育的内容不仅要旗帜鲜明地学习党的路线方针政策，还要充实心理、法律、道德等多方面、多层次的教育内容，实现从单一强调社会需要向重视个人需要转移。其次通过政治学习的方式带领广大团员学习党的基本理论和基本知识，引导他们树立正确的人生观；同时，要在团员青年中树立先进典型，促进广大团员青年的进步和提高，进而增强团组织的凝聚力和战斗力 总之，一个具有凝聚力和战斗力的组织就是一个有着远大前途的组织，就是一个真正具有生机和活力，就是一个是真正代表群众利益，被群众拥护和支持的组织。“青年，是祖国繁荣富强的希望，是社会主义事业的主要建设者，是实现祖国宏伟蓝图的奋斗者，而共青团组织是全国青年的领导核心，担负着引导、教育、培养青年的重要任务”。【3】因此，要进一步增强共青团组织的凝聚力，使青年紧紧团结在团组织周围，相信共青团组织在党组织的正确领导下，定能带领青年为社会创造更多的精神财富和物质财富，为祖国辉煌的明天做更大的贡献。 针对团员青年在初高中阶段没有进行团知识系统学习这一情况,高职院校都有针对性的开展政治团活动,进行政治学习,但部分团员青年主体意识不强,对自己要求降低,主观的认为这是一种形式主义,学习兴趣不浓,这些情况使得高职院校基层团组织没有发挥团员青年的先锋作用,最终无法体现团组织的先进性。 　　团干部队伍不稳定,团组织建设目标不明确。“共青团工作实际上是纷繁复杂的,它需要团的工作者具备丰富的工作经验,也需要不断地规范方法、创新思维,才能够摸索出适合发展的道路,才能够一步步在实践中改进提高”。【4】目前,各高职院校基层团组织工作主要是由辅导员及青年教师来开展的,这给基层团工作带来了一些困难。首先,团的工作者是兼课教师,由于所管理的班级性质不同,且兼有上课,开展团内工作较为困难,在引导团员青年方面起不到应有的积极作用。其次,由于团工作者不是领导干部,在思想上有畏难情绪,认为个人能力不足以起到引导其他团员青年的作用,工作能力受限。最后,基层团工作者整天忙于琐碎复杂的事务性工作中,少有机会参加培训学习,缺乏对基层团工作的冷静思考和规律探索,工作开展难度较大。 　　在一定时期内,由于团工作者队伍的不稳定,导致团工作者对自己在团组织中的位置和职责感到模糊,致使共青团组织在基层工作中弱化,共青团建设目标不明确。 基层团组织活动形式单一,基层团组织的吸引力和凝聚力不够。目前,高校基层团组织在对团员青年进行思想引领的过程中存在教育形式呆板、教育内容教条化的倾向,基层团支部主题团会难以有效调动广大团员的积极性。比如,团组织活动局限于团员推优、团日活动、第二课堂校园文化活动等,活动形式缺乏创新,很难使团组织起到凝聚团员的作用。另外,高校基层团组织在开展活动时缺乏必要的指导和足够的自由度,活动只注重思想引领,缺少对团员青年心理的把握,造成团员青