语文人教版九年级上册《江城子 密州出猎》复习课.pptVIP

江城子 密州出猎 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 ——苏轼 ——辛弃疾 教学目标： 1、熟练掌握两首词的基本内容，思 想感情。 2、对比鉴赏两首词的相同点和不同点。 3、归纳总结鉴赏古诗词的常用方法。 江城子 密州出猎 宋 · 苏轼 苏轼简介 苏轼,字子瞻，号东坡居士。诗、词、文、书、画均卓然大家， “唐宋八大家”之一，是北宋词坛豪放派代表词人。与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏”，与辛弃疾合称“苏辛”。　 苏轼在熙宁四年(1071)因对王安石变法持不同政见而自请外任。朝廷派他去当杭州通判，三年任满转任密州太守。这首词是熙宁七年(1074)冬与同僚出城打猎时所作。 写作背景 江城子·密州出猎老夫/聊发/少年/狂，左牵黄，右擎苍，锦帽/貂裘，千骑/卷/平冈。为报/倾城/随/太守，亲/射虎，看/孙郎。 酒酣/胸胆/尚/开张。鬓/微霜，又/何妨！持节/云中，何日/遣/冯唐？会挽/雕弓/如/满月，西北/望，射/天狼。 知识回顾： 1、用一句话概括上阕描绘的画面。 2、都有哪些人参加出猎？出猎的装束有哪些特点？ 3、找出描写出猎队伍的句子,出猎队伍有什么特点？ 4、赏析“千骑卷平冈”这句话。 描绘了出猎时的盛大壮观场面。 1、狂在装备齐全，随从众多 狂 2、狂在百姓倾城，观看狩猎 3、狂在自比孙郎，乘马射虎 酒酣胸胆尚开张， 鬓微霜， 又何妨！ 持节云中， 会挽雕弓如满月， 西北望， 射天狼。 何日遣冯唐？ 符节，古代朝廷使者所持的凭证。 古郡名，现在内蒙古托克托东北。 定将 饰以彩绘的弓 星名。传说天狼星“主侵略”。这里借指西北来进扰的西夏军队。 【赏析】“持节云中，何日遣冯唐？”作者在这里用“冯唐持节”这个典故，以魏尚自比，希望朝廷能派“冯唐”来赦免他的罪名，使他能像魏尚一样，有机会再展宏图，为国立功。“何日”写出了诗人急切盼望的心情。 “西北望，射天狼”既引用了典故，又从天文和地理的位置把“雕弓”所要射中的目标，指向了西北方的西夏和辽，包含报国之志。表现出诗人豪放的气概。 小结：这首词，通过描写一次出猎时的壮观场面，借历史典故抒发了作者杀敌卫国的雄心壮志，表达了为国效命的决心和爱国思想，并委婉地表达出期盼重新得到朝廷重用的愿望。【这首词表面上看写的是一次出猎，实则表达了诗人报效国家的壮志和豪放的气概。】 1、下阕哪个词集中抒发了他的情怀？ 2、表现在哪些诗句上？ 自我检验： 3、作者是通过什么方式抒发感情的？ 1、开张——豪壮 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 2、鬓微霜，又何妨！ 持节云中，何日遣冯唐？ 3、运用典故，委婉表达。 上 片 下 片 出 猎 场 面 报 国 之 志 借出猎表达报国决心 词作分析 借孙权射虎的典故，表现作者的老年狂气。 运用冯唐持节的典故，希望得到朝廷的重用，能建功立业。 末一句表达了自己杀敌报国的志向。 这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌卫国的雄心壮志，表达了为国效命的豪情壮志，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。 鉴赏诗词的常用方法： 1、从运用典故角度赏析 2、从修辞手法角度赏析 3、从炼字角度赏析 4、从抒发思想感情角度赏析 5、从写作手法角度赏析 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 宋·辛弃疾 作者简介： 辛弃疾：字幼安，号稼轩， 历城（山东济南）南宋词人。是我国历史上一位值得纪念的民族英雄，也是最负盛名的伟大词人之一，艺术风格多样，以豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称“苏辛”。有《稼轩长短句》 他 21岁参加抗金义军，后历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职，一生坚持抗金，但不被采纳，不断受到主和派的打击，曾长期闲居。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 醉里/挑灯/看剑， 梦回/吹角/连营。 八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。 马作/的卢/飞快， 弓如/霹雳/弦惊。 了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发/生！ 1.一、二句写了“我”的哪些活动？ ２.三、四句用了什么修辞手法？突出表现了什么？ 3.“沙场秋点兵”中哪个字用得好？ 4.“可怜”一词表现了作者怎样的心情？ 知识回顾： 1.醉里挑亮油灯观看宝剑，，梦中回到了当年的军营，塑造了一个壮士的形象。“醉”和“梦”表现出战斗的场景是回忆出来的。2.对偶。突出表现了雄壮的军营，表现了将军及战士们高昂的战斗情绪。3.“秋”，点明作战的时节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。 壮 我们可以用一个什么词概括词人描绘的场景和抒发的感情？ 的军营生活 的战斗场面