语文人教版三年级下册8、路旁的橡树.docVIP

8* 路旁的橡树 【教学目标】 1.借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2.把握文章的主要内容，从筑路工人的行动中受到启示，增强自觉保护生态环境的意识。 3.培养独立阅读能力。 【重点难点】 重点： 体会人们为保护橡树而体现出的一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努力。 难点： 从筑路工人的行动中受到启示，增强自觉保护生态环境的意识。 【教学准备】 1.生字、新词卡片 2.橡树图片。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 引入新课，揭示课题。 同学们知道“要致富，先修路”这条标语吗？道路是促进城市与城市、城市与农村、农村与农村之间经济文化交流的主要渠道。为了加强城市之间的交往，人们打算在两座大城市之间修建一条宽阔、平坦又漂亮的公路。于是，这个故事便发生了。（板书：路旁的橡树。） 读课题：路旁的橡树。 初读课文，自学生字。 1.从导读入手，让学生自由读课文。 　　a.轻声读课文，注意读准字音。引导学生借助拼音认读，可在检查学生朗读时纠正读音。 　　b.画出不理解的词语，查字典或结合上下文理解词义。 2.检查自学情况。 　　a.指名读课文，纠正易渎错的字音。 　　　 延（yán）伸 挺拔（bá） 楔（xiē）子 马蹄（tí）形 沥（lì）青