语文人教版五年级下册全课件.pptVIP

1、熟读课文；正确读画重点词语;注意红色字体的字音、字形；用合适的方法理解划线词的意思。 阿妈妮 战役 硝烟 噩耗 跺脚 大嫂 血泊 捣米谣 挎着 篮子 封锁 暂时 刚强 崎岖 打糕 阻击战 雪中送炭 深情厚谊 同归于尽 2、搜集阅读有抗美援朝战争的资料。;;;;; 一、对子互查词语的认读，注意红色字体的字音、字形；互查划线词语意思的理解；做好展示准备。 阿妈妮 战役 硝烟 噩耗 跺脚 大嫂 血泊 捣米谣 挎着 篮子 封锁 暂时 刚强 崎岖 打糕 阻击战 雪中送炭 深情厚谊 同归于尽 ;第二 课时; 文中哪个典型人物让你特别感动？为什么？ 学法指导： 1、从相应的段落中读画让你特别感动的句子。 2、运用抓关键词抓修辞等方法说说自己的体会，并读出这种体会。 3、分组交流，做好展示准备。;为了帮我们洗补衣服您已经几夜没合眼了。;; 大??，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？; 第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。; 您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料，敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……;;朝鲜人民为什么要像对待亲人一样对待志愿军呢？;战火焚烧中的邱少云;抗美