语文人教版三年级下册14.《检阅》第二课时 教学设计.docVIP

检阅 【教材分析】? 这篇课文讲述波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定：国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。 课文的思路清晰：先是交待了事件发生的时间和背景，然后描述了两个场景：儿童队员准备参加国庆检阅，商量怎么解决一件“棘手”的事；国庆节那天儿童队员参加检阅的情景。 课文对人物形象的刻画突出，语言描写也很有特色。因此要帮助学生理解课文内容，在阅读中体会人物心理的变化，并有感情地朗读课文，是本课语文学习的重点。体会关键语句“这个孩子真棒！”“这些孩子真棒！”的深层含义是学习本课的难点。 另外，课文洋溢着浓浓的现代意识和人文关怀：要自尊、自强，要尊重每一个个体的平等权利，使学生在阅读时初步感受到这样的人生观和价值观。? 【教学目标】? 1、知识与技能：会认5个生字，会写14个生字。有感情地朗读课文。能联系上下文理解“棘手、鸦雀无声”等词语。积累课文中好的词语。? 2、过程与方法：通过想象、朗读和移情体验，领悟体验部分词句，揣摩人物的内心世界，感受人物的内心世界。? 3、情感态度与价值观：体会队员们关注弱势的美好心灵以及残疾儿童自尊自强积极的人生态度。? 【教学重、难点】? 帮助学生理解课文内容，在阅读中体会人物心理变化，并有感情地朗读课文，是本课学习的重点。在教学中通过“读课文”