语文人教版九年级上册5、敬业与乐业.docVIP

敬业与乐业 史洪伟 教学目标： 　　　1.引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神。 　　　2.摘录并积累大量经典语句、格言。 　　　3.初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。 　　　4.仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。 教学重点： 　　　1.指导学生了解“敬业”与“乐业”的重要性，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生活。 　　　2.理解这篇演讲词的结构安排。 教学难点：对“敬业与乐业”精神的真切领悟与质疑问难。 课前准备： 　教师准备: 课文录音及多媒体课件。 　学生准备：梁启超的有关资料,课堂质疑与辩论。 教学步骤： 　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 一、导入新课，简介作者。 　1.精心导入 　　　　同学们，请反思一下自己的学习精神和生活态度。在你的学习过程中，是否能做到全神贯注、心无旁骛呢？你怎样才能把学习当一件乐事呢？为此，梁启超先生提出了“敬业与乐业”的生活原则。《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。今天我们就一起来学习他的文章《敬业与乐业》 　　　　（出示教学目标并板书课题） 　2.简介作者 　　　　先由学生交流各自准备的有关梁启超的资料，然后教师做适当补充。（多媒体出示） 　　　　梁启超（1873-1929），近代思想家，著名