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《敬业与乐业》解读;一、本堂课的课堂设计;;;; 初三的学生已有一定的学习基础和较为良好的学习习惯。九年级上册重点学习的表达方式是议论，学生虽然对这种表达方式并不陌生，但对知识点的了解还不够系统，因此教学时，先要有一个知识的准备，简介演讲、议论文的一些相关知识，学习议论文阅读的一般方法。同时,九年级学生对生活的体验与理解还非常有限。因此，既要注重拓宽学生的视野，又应尽量和他们的自身实际相结合，鼓励学生大胆质疑。;1、情景教学法;1、诵读法;;; 信息技术与学科教学的融合要重视信息技术、信息资源、信息方法、人力资源等和课程内容的有机结合。
融合要具备三个基本点：⑴要在多媒体和网络为基础的信息化环境中实施教学活动。⑵ 对教学内容进行信息化处理后成为学习者的学习资源。⑶利用信息化加工工具让学生进行知识重构。
——中国教育技术界权威专家李克东教授;图 片：说话图片、梁启超头相
视 频：孔昭绶的演讲、
网页资料：百度百科之演讲
微课视频: 议论文的知识、
课外素材：世界史上最著名的十大演讲
背景音乐：英雄的黎明音乐、
调查问卷：问卷星之敬业与乐业调查卷
草料二维码：演讲、素材、调查卷;教学环节;教学环节;教学环节;三、教学反思;我的联系方式 ;谢谢聆听！
请大家批评指正！
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