语文人教版九年级上册《出师表》(第4课时)教学课件.pptVIP

语文人教版九年级上册《出师表》(第4课时)教学课件.ppt

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出 师 表;; 臣本/布衣,躬耕/于南阳,苟全性命/于乱世,不求/闻达于诸侯。先帝/不以臣卑鄙,猥(wěi)自枉屈,三顾臣/于草庐之中,咨臣/以当世之事,由是感激,遂许先帝/以驱驰。后值倾覆,受任于/败军之际,奉命于/危难之间,尔来/二十有(yòu )一年矣。 先帝/知臣谨慎,故/临崩寄臣/以大事也。受命以来,夙(sù)夜忧叹,恐托付不效,以伤/先帝之明,故/五月渡泸,深入不毛。今/南方已定,兵甲已足,当奖/率三军,北定/中原,庶(shù)竭/驽(nú)钝,攘(rǎng)除/奸凶,兴复/汉室,还于旧/都。此臣/所以报先帝/而忠陛下/之职分也。至于斟酌/损益,进尽/忠言,则攸之、祎、允之/任也。 愿陛下托臣/以讨贼兴复之效,不效,则治臣/之罪,以告先帝/之灵。若无/兴德之言,则责/攸之、祎、允等之慢,以彰其咎(jiù)。陛下/亦宜自谋,以/咨诹(zōu)善道,察纳雅言,深追/先帝遗诏。臣不胜/受恩感激。 今当/远离,临表/涕零,不知/所言。 ;学习目标;中道崩殂 此诚危急存亡之秋也 盖追先帝殊遇 以光先帝遗德 恢弘志士之气 以昭陛下平明之理 是以先帝简拔 以遗陛下 行阵和睦;臣本布衣 躬耕南阳 猥自枉屈 遂许先帝以驱驰 夙夜忧叹 深入不毛 庶竭驽钝 托臣以讨贼兴复之效 以彰其咎 咨诹善道 ;1、不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 2、陟罚臧否,不宜异同。 3、若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。;4、此皆良实,志虑忠纯 5、性行淑均 6、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 ;二、问题探究; 1、 诸葛亮在文中向刘禅提出了哪些建议? ; 从全文来看,诸葛亮向刘禅提出的三条建议,哪一条是最主要的?为什么? ;2、理清文章思路:;;3、语言特色;文中隐藏了许多成语,能找出来吗?;找出本文中的成语并作解释。;计日而待 三顾茅庐 感激涕零 苟全性命 斟酌损益;三、小结 ;1、本文诸葛亮主要向后主刘禅提出了哪三条建议?你认为作者提出的三项建议中,哪一项是核心?;3、文中两句千古名言,说尽诸葛亮一生的话是:;1、解释下列句中的划线词语。(4分)   (1)躬耕于南阳       躬:   (2)先帝不以臣卑鄙     卑鄙: 2、翻译下列句子。(4分)   (1)受任于败军之际,奉命于危难之间。    (2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 3、诸葛亮出师北伐的战略目标是什么(用原文回答)?你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?(至少说两点)

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