语文人教版三年级下册6燕子专列第二课时.pptVIP

夹河镇中心小学 刘晓琴 燕子遇到的麻烦是 : “当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不致食物，饥寒交迫，濒临死亡。”　 理解:气温骤降.长途跋涉.饥寒交迫 濒临死亡 成千上万 合作探究 燕子得到哪些救助？ 2、感悟居民奉献的爱心。 1、感悟瑞士政府决策的伟大。 3、贝蒂的关爱 瑞士政府做出了怎样的决策?找一找说说你知道了什么？ 居民们怎么做的？划出表示动作的词语中你体会到了什么？ 贝蒂是怎样救护燕子的呢？找出最让你感动的语句体会。 精读课文 瑞士政府做出了怎样的决策?找一找体会。　 政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子. 感悟瑞士政府决策的伟大 居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。 感悟居民奉献的爱心 从划线动作的词语中你体会到了什么？ 人们为了找到燕子，不怕寒冷，不怕危险。 还能从哪些词体会到人们关爱燕子？ 纷纷 四处 她跟随爸爸妈妈一天就救护了十几只冻僵的燕子，虽然小脸冻得通红，小手冻得僵硬，但她却一点也不在乎。　　 贝蒂是怎样救护燕子的呢？找出最让你感动的语句。 (1)小贝蒂不在乎什么？又在乎什么? (2)小贝蒂是