语文人教版三年级下册7一个村庄的故事.docxVIP

《一个小村庄的故事》教学设计 赵集镇李大小学 李永生 一 引入新课 ? ? 1 播放背景音乐和大屏幕（美丽的小村庄环境优美，小动物们在快乐地玩耍，人们在快乐地耕种和收割） ? ? 2 师：在这样一个鸟语花香，美丽的小村庄，人们过着幸福的生活，会发生什么样的故事呢？ ? ? 二 学生初步感知课文 ? ? 1 学生轻声读课文（读准字音，读通语句） ? ? 2 引导学生复述故事。（指名回答） ? ? 3 检查自学情况，分段朗读。 ? ? 4 齐读最后1段。问：你们想知道些什么？师相机板书学生提出的问题。 ? ? 5 带着问题继续看课文，边读边画，找小伙伴讨论。 ?? 三 带着问题分析课文 ?? 1 师：那你们都明白了什么？ ?? 2 出示第2段，问：哪些词语表示砍的数目非常大？ （一间间??一栋栋 应有尽有??各种各样 ）指导有感情地朗读。 ?? 3 出示第3段，解决第①个问题。 ? ?“裸露”是什么意思？ ?? 4 出示第4段。（指名读 男生读 女生读）解决了第②个问题。 ?? 5 播放美丽村庄被破坏过程的录象，并小结，照应第2段。 ?? 师小结： ??村子里住着几十户人家。家家都有把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧到山坡上去，把树一棵棵砍下来，就这样树木变成了房子，变成了家具，山坡上就出现了越来越多的裸露的土地。