14.检阅 教学设计.docVIP

14《检阅》教案 【教学目标】 知识目标：教会学生学会本课的生字和词语。有感情地朗读课文、并了解课文讲了什么。 能力目标：指导学生通过自读课文，理解课文的主要内容。通过小组合作的方式，引导学生学习一些描写方法以及体会重点语句深层含义。 情感目标：感受大家对残疾人博莱克的尊重与爱护以及博莱克自尊自强的品质。 【教学重点、难点】 重点：通过阅读和小组交流体会人物心理的变化。 难点：体会关键语句“这个小伙子真棒”和“这些小伙子真棒”的深层含义。 【教学方法】 抓住主要问题，帮助学生理清课文条理。引导学生设身处地地考虑文中人物的处境，体会他们的心理，并有感情朗读。 【教学过程】 第一课时 导入新课 播放中国国庆节时党和国家领导人及外国贵宾检阅群众游行队伍的场面。同学们，知道刚 才录像中播放的是什么场面吗？（检阅的场面） 同学们可能还没有亲自参加过国庆节检阅活动，但我们学习举办过运动会，大家曾经参加 过入场式检阅，你能说说你当时的心情和感受吗？ 今天，我们就来学习一个关于检阅的故事。 自主学习 Jiǎn yuè? ? ?jù lè bù shāng dìng? ? yā què wú shēng? jié zhī ? duì wǔ （ ）（ ）（ ）（