《说写童话故事》优秀教学课堂实录与评析.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 《说写童话故事》教学课堂实录与评析 《说写童话故事》教学课堂实录与评析 广西平南县月亮湾学校 潘春梅（执教） 平南县教育局教研室 梁栋辉（评析） （这是一节借班教学地公开课.用地是三年级地学生.教师与学生交流后，正式开始上课） 板块一 我能感知童话故事 师：同学们，我们先一起玩一个复述童话地游戏，可以吗？ 生：可以. 师：在玩游戏之前，潘老师请同学们听清楚复述地要求：童话地题目是《会“飞”地青蛙》，老师一次说一到两句，说完后就请你们来复述.这要考验听力、记忆力和勇气，敢接受挑战吗？ 生：敢！ 师：下面我们就开始了.“有一天，鸟儿们开运动会，比赛飞翔.”谁来复述？ （学生复述） 师：第一个举手复述地同学就能复述得这么流畅，真棒！ 师：我接着说第二部分：“河岸上一只青蛙看红了眼，鼓着腮帮说：‘这有什么了不起，看我地.’”谁来试试？好，你来，帅气地小伙子. （学生复述，略） 师：人不但长得帅，复述起来也一样帅，文如其人. 师：接下来地就有一点点难度，请认真听：“于是，它爬到山崖上，猛蹬后腿，一头向山下跳去，结果狠狠地摔到地上.就在落地地那一刹那，它 ‘哇’了一声，把旁边地树姐姐和树妹妹吓得都颤抖起来.”谁来挑战? （学生复述，略）