语文人教版三年级下册29 古诗两首 嫦娥.docxVIP

嫦娥课堂实录 今天我们要来学习的是嫦娥这首诗。首先我们要读准读通这首诗。 生字教学： “烛”（翘舌音，生活中见到的蜡烛，所以是“火”字旁，右边是“虫”。 ）“晓”（天快亮时，左“日”旁，右“尧”右上没一点） 先跟老师齐读课题，嫦娥李商隐，（嫦娥李商隐），注意这个嫦是后鼻音，再来读一遍课题，一齐。?? 好，现在谁来读一读整首诗，你来你来你来，大家一起齐读（虽然字音度准了，也要把停顿读出来，还要把诗的韵味读出来）?? 现在老师和大家合作来读一读，题目和作者我先来读，然后你们读第一句，我读第二句，你们第三句，我就读第四句，听懂了吗？哎，有同学犯规，重来。?? 发现了吗，我读的和你们有什么不一样？（慢，停顿，。。。。）?? 那我们来换一个角色，题目和作者还是我读，我再读第一句，然后你们读第二句，我是第三句，再是你们。有信心比老师读得更好吗？好，那老师就要来看看你们的水平。?? 现在大家不仅都读对了字音还读出了停顿，让这首诗变得更有韵味了。?? 我们上一节课知道了牛郎织女的传说，看到今天这首诗的题目，谁来说一说嫦娥的故事。?? 老师来简单的复述一下?? 嫦娥是后羿的妻子，他们本来过着幸福的生活，可是有一天嫦娥偷吃了丈夫后羿从西王母那讨来的不死之药，结果就飞上了月宫，过着寂寞孤独的生活。嫦娥心中充满了后悔。?? 听完了这个故事，同学们觉得