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- 2019-03-12 发布于河南
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18 将相和
教学目标：
1、学习第二、三个故事，找出事情的前因后果，了解三个故事间的联系。
2、有感情的朗读课文，体会文中含义深刻的句子的含义。
3、根据人物言行，了解人物的性格特点，学习人物的爱国情怀和高尚品质。
教学重点：
1、学习第二、三个故事，找出事情的前因后果。
2、有感情的朗读课文，体会文中含义深刻的句子的含义，了解人物的性格特点。
教学难点：
1、了解三个故事间的联系。
教具准备：多媒体课件
教学过程：
一、?? 导入新课
1、 复习导入
本文主要写了一个什么故事？是由哪几个小故事组成的？（1）“将”、“相”分别指谁？“和”是什么意思？
2、上节课，我们知道了题目的意思是廉颇和蔺相如和好了，这说明他们之前有过____？(不和)。这节课我们学习他们为何不和，后来又是怎样和好的？这节课，我们继续学习。
二、???? 体会不和之处
1.快速阅读课文，找出造成两人不和的思想方面的原因的句子。
2.课件演示句子：廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！”(居功自傲、不服气)
3.指导朗读：
4.出示练习：廉颇不服，认为自己得到重用，靠的是(??????? ),而蔺相如得到重用靠的是(??????? )。
5.说说造成两人不和的外部原因。课件演示：因为蔺相如在(???
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