初三下学期观察社会-浙教版.pptVIP

2006年3月4日胡锦涛同志在看望政协委员时发表了关于树立社会主义荣辱观 的讲话.他强调,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持: 以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻; 以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻; 以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻; 以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻. 请同学们想一想: 其中的“以服务人民为荣,以背离人民为耻”，“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻 分别体现了我们所学的什么观点？为什么？ 第六章 观察社会的立场、观点和方法 一条规律 一个标准 五个观点 为什么 怎么办 生产关系 必须适合 生产力性 质 __ 生产力 生产关系 劳动者 生产工具— 劳动对象 最重要,主导 生产资料归谁所有 人们的地位和关系 产品如何分配 __ 基础,决定 （2）衡量社会 进步与否的标准 是生产关系是否 适应生产力发展 要求。 决定 反作用 一条规律 是什么 重要标志 科技 是第 一生 产力 生产方式 （1）人类社会由 低级向高级发展。 五个观点 是什么 为什么 怎么办 生产劳动观点 物质资料的生产是人类 赖以生存和发展的基础 (1)要牢固树立____ (2)在社会主义初级阶段 还要树立___,反对___, 防止和遏止_____ (3)中学生——. 群众观点 人民群众是历史的创造者， 在历史进程中起决定作用； 社会主义事业是群众的事业 (1)要坚信________; (2)要___________; (3)要___________; (4)要___________; (5)要学会________. 全面的观点 事物是普遍联系 相互联系 相互依赖 相互制约 相互作用 从相互联系上去考察,不能__; 从全局上考察,不能_______; 全面地看问题,不能_______. 本质的观点 事物的内部联系决定事物的 性质,构成此事物区别于他事 物的特殊本质 把现象当入门的向导,一 进门就抓住事物的本质 发展的观点 世界上万事万物都处在不停 地运动,变化,发展之中 用发展的观点 一个标准 是什么 为什么 怎么办 生产力对人类社 会发展起着最后 的决定的作用 生产力标准 判断一切社会 现象时,要观察看其 是否有利于生产力 发展.能够促进_______; 阻碍__________. 1、江泽民同志指出：“科技创新是生产力的重要变革，经济体制创新是生产关系的重要变革，把这两种变革紧密结合起来，把这两方面都搞好，我国经济社会就会更好地持续、快速、健康发展”。这一论断表明：( ) (1)生产力与生产关系是不可分割的，相互适应的 (2)生产力与生产关系是相互作用，相互影响的 (3)只要不断变革生产关系，就会促进生产力的发展 (4)生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用 A (1) (2) (4) B (2) (3) (4) C (3) (4) D (2) (4) 2、从生产关系角度看，要使生产力获得发展，就应当：( ) （1）改进生产工具 （2）调整和完善所有制结构 （3）建立合理的分配制度 （4） 扩大劳动对象 A（1）（2） B（2）（3） C（2）（4） 3、人类对基因研究的新突破，也可能带来某些物种的灭绝，造成生态问题。因此，对基因问题的认识必须坚持（ ） （1）全面观点 （2）联系观点 （3）发展观点 （4）生产劳动观点 A（1）（2）（3） B（1）（3）（4） C（2）（3）（4） D（1）（2）（4） 2002年2月，江泽民在广东考察工作时指出：“我们党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益”。 阅读材料回答： “三个代表”重要思想符合书本上哪些道理,体现了什么观点? 生产力对人类社会的发展起着最后的决定作用(生产力标准)；社会主义精神文明为物质文明建设提供精神动力和智力支持(全面观点)；人民群众是历史的创造者(群众观点)。 请问：（一）哪些是对生产关系的变革，哪些是对生产力的变革？ 　　　（二）你能简要分析一下为什么这些变革能促进该村　　　　 　　　　　　经济的发展吗？ 　　　（三）以上原因体现了哪些观点？ 合作探究： 我校王明等六位同学在寒假期间，对自己所在的村内50户农民家庭进行了十一届三中全会后二十多年以来生活变化情况的