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- 2019-03-05 发布于浙江
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故事 我们的科学课 上学期的内容 本学期的内容 水与溶解 植物保育员 空气 太阳与月亮 我能行 准备、课堂纪律、作业、评分、小组管理 进教室——准备 记住每星期的科学课上课时间 准备好你所需要的所有材料:笔、书本、记录本、要求准备的材料。 安静到自己的位置坐好等待老师,如果遇到教师没来要主动预习。 老师讲解时 注意力集中 没有借笔、削铅笔,聊天,或窃窃私语的现象。 我讲的时候你不需要写,老师会给你时间记录 有问题要举手,获得许可后可以发言 课堂上一般回答与所学内容相关的问题,其余不相关的课后提问并解答。 课堂上没明白的地方可以举手提问。 小组管理制度 4人小组为基本单位(人员和位置固定),小组长每月轮换。 推选科学课代表,明确相关责任和权利。 小组长——检查并督促小组成员的课前准备、实验材料准备的督促、小组活动中纪律的监督、批改小组成员的作业 课代表——检查并督促小组成员的课前准备保证老师来时教室有秩序、和老师即时沟通 认真看和听所需要完成的任务,确保自己理解自己该做什么。 如果不清楚可以问你身边的同学,如果你还不懂可以举手询问老师。 如果有人向你寻求帮助,你要有耐心、热情地帮助别人。 小组讨论时声音不能太大,不让干扰到其他小组。 成员之间要相互尊重、互相帮助 合理的利用你们的时间,提出自己的建议让你们小组又快有好的完成任务 当你们小组合作时 无论你在干什么这时
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