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- 2019-03-12 发布于河南
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6、冬阳 .童年 .骆驼队
教学目标：
1、认识3个生字，会写11个字，正确读写本课词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3、背诵自己喜欢的段落，抄写喜欢的句子。
教学重难点：
从作者忆童年生活的几个片断中体会童趣，感受作者的怀念之情。
学 习 活 动 流 程：
导入：
说说你的童年都有些什么有趣的事？
导学：
活动一、走进童年，激情导入：
问题：在你们的记忆中，小时候做过哪些有趣的事？
活动流程：1、独立思考。
2、组内交流，班级交流。
活动二、初读课文，整体感知 ：
问题：课文以什么顺序记叙了作者的童年生活？
活动流程：1、认真读课文，思考：课文以什么顺序记叙了作者的童年生活？
2、小组内讨论交流。
3、小组代表分享学习成果，教师点拨指导：以季节的推移为顺序。
4、教师梳理提升。
活动要求：边读边思考，找出与季节有关的词语。
活动三、品读感悟，精读示导：
问题：作者回忆了童年生活中的哪几个片断，分别在课文中的哪些自然段？
活动流程：1、自由轻声读课文，思考：作者回忆了童年生活中的哪几个片断，分别在课文中的哪些自然段？
2、小组内讨论交流。
3、小组代表分享学习成果，教师点拨指导。
① 冬天“我”看骆驼咀嚼（4自然段）；②“我”关
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