浙教版七年级科学第二章复习.pptVIP

第二章 观察生物 生物与非生物 细胞 生物体的结构层次 常见的动物 常见的植物 物种的多样性 * * 第2章 观察生物 一　生物与非生物 1．生物区别非生物的基本特征：对外界刺激有反应、遗传和变异、繁殖、代谢、生长、适应性。 2．动物与植物的根本区别是：植物能进行__________制造养料，动物必须从外界摄取有机物。 光合作用 第2章 观察生物 二　显微镜的结构和使用 1．显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。目镜越长，放大倍数越____。物镜越长，放大倍数越____。放大倍数越大，看到的细胞大小越____，但看到的细胞个体越____。 2．光学显微镜的使用步骤： ______、______、_____、______、观察记录、整理仪器。 3．安放时，要使镜筒朝____，镜臂朝____，放在实验者前略偏____的地方，便于左眼观察，右眼同时______，便于绘图。 小 大 少 大 安放 对光 放片 调距 前 后 左 睁开 第2章 观察生物 4．对光时要做到转动___________，使低倍物镜正对通光孔；转动_______，使较大的光圈正对通光孔；左眼看_____，右眼同时要睁开，调节反光镜，视野里看到明亮的圆形视野为止。 5．调焦时，先用眼看_____，调节粗准焦螺旋，使镜筒下降接近_____，然后，左眼看_____，调节粗准焦螺旋，使镜筒上升，当看到物像时，再调节__________，直至看清物像为止。 6．显微镜成的像是“上下颠倒、左右相反”。 物镜转换器 遮光器 目镜 物镜 玻片 目镜 细准焦螺旋 第2章 观察生物 三、细胞的各部分结构及作用： 细胞壁：_____和_____细胞。(植物、真菌和细菌) 细胞膜：保护和控制细胞与_________的物质交换。 细胞质：是细胞进行_____活动(如细胞的呼吸)的场所。 细胞核：内含_____物质(DNA)，与遗传有关。保证生物物种的延续。 叶绿体：在细胞质内，是进行______作用的场所。(绿色植物所特有) 液泡：内含______。细胞液含有多种营养物质。 (1)细胞能不断地进行_____、_____和_____。 保护 支持 外界环境 生命 遗传 光合 细胞液 分裂 生长 分化 第2章 观察生物 四　多细胞生物的结构层次 1．人体和多数生物都来自于一个细胞：_______。 2．构成生物体由小到大的结构层次为： 细胞―→组织―→器官―→_____―→动物体。 细胞―→组织―→器官―→植物体。 3．组织 (1)动物组织包括_____组织、_____组织、_____组织和_____组织四大类。 (2)植物组织包括_____组织、_____组织、_____组织、_____组织、______组织五大组织。 受精卵 系统 上皮 肌肉 神经 结缔 保护 输导 营养 分生 机械 植物组织 保护组织 输导组织 营养组织 机械组织 分生组织 上皮组织 结构特点： 细胞排列紧密的上皮细胞构成 分布特点： 主要功能： 人的皮肤、内脏器官表面、体内各种官腔内表面 主要是保护，还有分泌和吸收物质的功能 上皮细胞 结缔组织 结构特点： 细胞间隙大，细胞间质较多，分布广，形态多样 分布特点： 主要功能： 血液、软骨、肌腱 运输、支持等 肌肉组织 结构特点： 肌细胞组成 分布特点： 主要功能： 四肢、躯体（骨骼肌），心脏（心肌），胃壁、肠壁（平滑肌） 进行收缩、舒张，产生运动。 神经组织 结构特点： 由神经细胞组成 分布特点： 主要功能： 脑、脊髓和神经中 接受刺激，产生兴奋并传导兴奋的作用 神经细胞 器官：由多种组织构成，具有一定功能的结构。植物的器官包括营养器官(____、____、____)和生殖器官(____、____、____)。 根 茎 叶 花 果实 种子 友情提醒：血液、脂肪属于结缔组织。 器官往往是肉眼直接能见的结构。 人体有八大系统，主要是在神经系统和内分泌系统的共同调节下形成统一的整体。 第2章 观察生物 五　动物和植物 1．根据有无脊椎骨可以把动物分为：________动物和_____动物。 2．脊椎动物的五大类群包括：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。体温恒定的有_____和______类；水生的是____类；水陆两栖的是_____类；胎生的是_____类；幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸的是______类；终生用肺呼吸的是_____类、______类、______类。 3．无脊椎动物分为8个动物门，其中最低等的是______动物，种类和数量最多的是______类动物。 无脊椎 脊椎 鸟类 哺乳 鱼 两栖 哺乳 两栖 爬行 鸟 哺乳 原生 节肢 第2章 观察生物 4．植物按有