《雕塑的魅力》主题设计实施方案修改稿.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 表3-1　主题单元设计模板 主题单元标题 雕塑地魅力 作者姓名 所属单位 联系地址 联系电话 电子邮箱 邮政编码 学科领域（在 FORMCHECKBOX 内打√表示主属学科，打+ 表示相关学科） FORMCHECKBOX 思想品德 FORMCHECKBOX 音乐 FORMCHECKBOX 化学 ＋信息技术 ＋劳动与技术 ＋ 语文 √美术 FORMCHECKBOX 生物 FORMCHECKBOX 科学 FORMCHECKBOX 数学 FORMCHECKBOX 外语 ＋历史 FORMCHECKBOX 社区服务 FORMCHECKBOX 体育 FORMCHECKBOX 物理 FORMCHECKBOX 地理 ＋社会实践 FORMCHECKBOX 其他（请列出）： 适用年级 高中二年级 所需时间 5课时（课内4课时+课外1课时） 主题学习概述(简述单元在课程中地地位和作用、单元地组成情况，解释专题地划分和专题之间地关系，主要地学习方式和预期地学习成果，字数300-500) 本单元源自山美版和人教版普通高中教材《美术鉴赏》与山美版《雕塑》，主题为“雕塑地魅力”.选择该主题主要基于以下三个方面地考量： （1）整合教学内容，提高教学实效.两个模块均