语文人教版九年级上册名著导读﹒《水浒传》.docVIP

名著导读﹒《水浒传》教学设计 恩平市年乐夫人学校 授课教师：骆雪红 　　 [学习目标] 1.快速阅读《水浒传》简要的情节,了解其基本内容。 2．分析主要的人物形象,归纳其性格特点,比较他们的共性与个性。 3.欣赏艺术特色,并体会其主题思想. [教学时数] 一课时 [教学过程] 一、导入 1．作者、创作背景简介。 2．阅读导航： （1）针对情节有选择性阅读，《名著导学练》在梳理全书故事情节的基础上精读重点情节。 （2）分析人物形象，归纳其共性与个性。 二、快速阅读 课本“名著导读” (P:231-242) 《名著导学练》 ． 第七部 《水浒传》(P:127-135) 1．理清梁山起义军发展历程 2．快速阅读《名著导学练》第七部《水浒传》(P:127-135)，梳理全书故事情节的基础上精读重点情节。 3．说说七位主要人物性格特点。 经典人物 性格特征 相关情节 ?1.(花和尚) ? ? 2.(豹子头) ? 3.(行 者) ? ? ?4.(及时雨) ? ? 5.(黑旋风) ? ? 6.(智多星) ? ? 7.(青面兽) ? ? 4．结合以下图片概述简要故事情节 5．归纳人物共性。 共性 ? 个性 林冲 卢俊义 ? 武松 ? 归纳林冲 、卢俊义和武松有其共性与个性： 归纳鲁智深、武松和李逵的共性与个性