语文人教版七年级下册斑羚飞渡整体感知.docVIP

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  • 2019-03-12 发布于河南
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语文人教版七年级下册斑羚飞渡整体感知.doc

二、整体感知 1.故事情节 《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。 飞渡前(身陷绝境)——飞渡(一跳失败、母羚绝望、分成两拔、斑羚渡飞)——飞渡后(走向彩虹) 以“我”的见闻和感受为线索,以时间为顺序,以斑羚飞渡的惊人之举为基本内容,组织材料,展开情节,揭示了深刻的主题思想。 第一部分(1--2)交待了一群斑羚被逼到伤心崖的绝境上,(飞渡前) 第二部分(3- 16)写镰刀头羊带领种群用牺牲老的一半,换取小的一半生存的方法。(飞渡时) 第三部分(17-17)写镰刀头羊悲壮的走向死亡。(飞渡后) 2.文章从哪可以看出斑羚已陷入绝境? 文章开头设置了悬念,“逼”“伤心”等字可看出。第二段中形象的比喻(对山的),斑羚的跳跃能力等可看出斑羚群已无路可逃。 3.很多群居的动物,都有自己的首领。这些首领往往具有健壮的体魄、聪明的头脑和威严的气势,它能够带领群体 维持良好的生存状态和生存环境,它能够在任何时候都勇于挺身而出保护整个群体的利益。镰刀头羊就是这样的一位首领。镰刀头羊是这场飞渡的组织者,文中重点 写了它的哪些表现?谈谈你对镰刀头羊的印象。 文章从外形、神态、动作、叫声等方面,重点刻画了镰刀头羊的形象。 文中重点写了镰刀头羊的三次叫声:第一次④,当发现斑羚们陷入绝境时,镰刀头羊悲哀地咩 了数声,这是无能为力的表示;第

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