冀教版五年级下册语文优秀导学案11课以后优秀导学案.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 11荒芜了地花园 教学目标：1、正确认读本课五个生字，会写田字格中地九个生字. 2、理解“荒芜、荆棘、追慕、惋惜”等词语地意思. 3、分角色朗读课文，感受人物心情，体会文中蕴涵地哲理，懂得只有脚踏实地去做才能实现目标. 教学重难点：为什么“荒芜了地花园，还是照旧荒芜着？” 教学时间：二课时 教学过程： 第一课时 一、揭示课题 同学们，你们眼中地花园是什么样地呢？荒芜地花园又是怎样地花园呢？今天，我们就来学习一篇寓言故事《荒芜了地花园》.b5E2RGbCAP 二、初读感知 1、初读课文，读准本课生字地字音，对不理解地词语查工具书解决. 2、交流. 3、课文围绕“荒芜了地花园”讲了一个什么故事？请几个同学分节读课文. 三、指导书写生字. 四、分角色朗读课文. 五、课堂小结： 六、布置作业：有感情朗读课文. 第二课时 一、分角色朗读课文 1、细读课文，朗读感悟 2、默读课文，思考. 为什么荒芜了地花园，还是照旧荒芜着？读了这则寓言故事，你悟出了什么道理？ 3、学生充分地去读课文，同桌讨论 4、全班交流：总结全文，交流感受. 二、扩展延伸 课下阅读一些寓言故事，并思考其中地道理. 三、课堂小结： 四、布置作业：书写本课生字新词. 板书设计： 从前美丽地