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- 2019-07-04 发布于河南
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《星星变奏曲》
江河
岷县四中 包广侠
教学目标：
1.了解朦胧诗的特点、创作背景及代表人物，感知“星星”的形象，体会其象征意义。
2.反复诵读，在吟诵中整体感知诗歌的韵律美、意境美和语言美。
3.通过对诗歌意象的分析和理解，掌握诗歌的主旨的感情。
教学重难点：
1.了解朦胧诗的审美特征。
2.理解诗歌所寄托的诗人的理想和信念。
3.理解“星星”的象征意义。
教学方法：诵读法 讲授法
教具准备：ppt
教学课时：两课时
教学内容及教学步骤：
第一课时
导入新课。
期盼是人们对幸福和美好生活的向往与追求。干涸的大地期盼着一场及时的春雨，寒冷的冬天期盼着一轮温暖的太阳，苦难的人们期盼着一个幸福的夜晚。当他们凝望星空，那闪闪烁烁的星光可曾带给他们一点安慰。今天我们来学习江河的《星星变奏曲》这一首诗，看看作者面对洒满星星的夜空都想有什么感想和期盼。
介绍作者、朦胧诗、题目及写作背景知识。
1.作者介绍：
江河,原名于友泽,1949年生,北京人。1968年高中毕业。1980年在《上
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