语文人教版九年级上册智取生辰纲教案.docxVIP

《智取生辰纲》教案设计 广西岑溪市波塘中学 刘汉朋 知识目标 1.巩固小说的有关知识：小说的概念及三要素。 2.了解《水浒》的主要内容及作者的思想倾向。 能力目标 1．理清小说的故事情节，分析小说的人物形象。 2．学习设置矛盾冲突刻画人物形象的方法。 情感态度与价值观 引导学生走进古典文学名著，主动阅读古代优秀作品，在历史文化土壤中汲取营养，提高文学修养和审美能力。 教学重难点 ????1.通过分析人物言行，结合具体环境，把握杨志的思想性格。 2.鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物形象的方法。 难点：晁盖等人智取生辰纲的过程。 教学过程 一、导入： 由《好汉歌》导入。 二、作者作品介绍 《水浒传》也称《水浒》、 《忠义水浒传》。《水浒传》是明代长篇小说，它的作者，明人说法不一，有说施耐庵和他的学生罗贯中合作，现在大都认为是施耐庵所作。《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。 施耐庵（1296——1370）名小安，原籍苏州，后迁居兴化，曾一度居住淮安。传说他与元末农民起义运动有一定关系，也有的说他参加了农民起义。 三、检查预习 1、字词 窥望（kuī） 趱行（zǎn） 怄气（òu）?聒噪（ɡuō）? 嗔怒（chēn）? 恁地（nèn）干系（xì）?勾当（ɡòudàng）?撇下（piē）?怨怅（chànɡ）? 计较（jiào）兀自（wù）?尴尬（ɡà）逞辩（chěn